涡阳天气预报游戏（天气预报游戏玩法）

本篇文章给大家谈谈涡阳天气预报游戏，以及天气预报游戏玩法对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

预报风速比较准确的软件

1、《墨迹天气》。

这款天气软件相信大家都是很熟悉的吧，可以为我们提供最精准的天气信息，会有很多趣味提示音效，还有专属天气界面，可以根据当前天气去选择合适的衣服。

2、《天气通》。

这款软件会为用户提供非常全面的天气信息，未来几十天的都可以看到，精准度很高，让各位小伙伴都能准确的掌握天气信息，更好地进行保暖。

3、《天气》。

这是一款万能的天气软件，拥有语音播报的功能，可以让用户每天起来都能快速了解当前最新天气信息，无论是大风还是下雨，在这里面我们都是可以精准掌握的，很是实用。

4、《360天气》。

360天能为所有用户带来最好的服务，我们可以在其中看到多地的天气预报，还能根据当前的温度来为用户们推荐合适的穿搭，拥有专属语音播报界面，让大家用着更省时省力。

如何用天气设计小学英语游戏

天气定位游戏。

在课前事先让学生通过观看天气预报，自行制作天气预报符号的小卡片表示rainy，snowy，sunny，windy，cloudy等的图片。教师出示单词卡，学生朗读并出示相应的图片。反应最快的同学带领大家继续练习。操练完毕后请同学看事先贴好的世界地图，由此进入下一个记忆游戏。教师出示天气图片让学生齐读，并将其贴于特定城市旁，同时慢速重复It`srainyinLondon。也可以让学生跟读。贴完五个词卡后马上出示并领读城市名称，然后由学生凭记忆将名称贴于相应天气符号旁，这一活动既练习了新词，又使学生很自然的了解到五个重要城市的名称及地理位置，由于此任务的目标明确，学生的注意力指向性强，所以在突破难点方面可达到事半功倍的效果。

天气预报怎么打

用搜狗输入法打 tq 就会出现你当地的天气哦~~ 如果我的回答解决了您的问题请采纳 如果没有的话请您追问我会一直回答到解决您的问题为止

为什么涡阳利辛天气预报没有雪,就蒙城预报的有雪?

因为下雪是根据冷静气的走向下的，如果冷空气没有到到达利辛那么就不会有雪的，所以天气预报就报道蒙城有雪。

《我是天气预报员》幼儿园大班科学游戏教案

作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的《我是天气预报员》幼儿园大班科学游戏教案，欢迎阅读与收藏。

活动目标

1、了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活之间的关系，学会根据天气及时增减衣服。

2、尝试用多种方式记录天气，能用连贯的语言播报天气。

3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备

1、提前观看电视中的天气预报，丰富有关天气预报的经验。

2、本地当天的天气信息图片，天气符号图片、背景音乐：教师教 学资源。

3、纸、笔每人一份。

4、《我是天气预报员》教学挂图。

活动过程

1、联系幼儿生活，组织谈话活动，了解天气预报中的主要信息。

（1）请幼儿说一说自己今天穿的是什么衣服，为什么要这样穿，引出天气预报。

（2）请幼儿说一说从哪里能预先知道天气。

小结：我们可以通过看电视、电脑、手机、报纸、和听广播等方法预先知道天气。

（3）出示本地当天的天气信息图片，引导幼儿仔细观察，了解当天的.天气情况和天气预报中的主要信息。

根据需要可设计以下提问：如济南表示什么？10月15日表示什么？晴表示什么？12—24表示什么？北风3—4级表示什么？

小结：天气预报主要告诉人们的信息有城市、日期、天气、温度、风力、方向等。

2、认识天气符号，了解其代表的天气情况。

3、了解天气变化与人们生活之间的关系，知道天气预报对我们生活的帮助。

（1）请幼儿回忆一下平时在家里还有谁关注天气预报，并说说为什么我们大家都要关注天气预报。

（2）教师和幼儿一起讨论如何根据天气变化做准备，如增减衣物或准备雨具，天气预报给我们带来那些帮助。

（3）出示冬暖式大棚，司机、游客等图片，知道更多的人们在关注天气预报，进一步感知天气与人们生活的密切关系。

小结：天气预报可以提醒我们根据天气的变化增减衣服，也可以根据天气的情况决定是否出行，还可以提前知道一些恶劣天气，提前做好防护准备。

4、请幼儿设计天气预报表，尝试用多种方式记录天气。

提醒幼儿用数字、符号表示各种天气情况。

5、游戏：看天气做动作。

教师随机出示天气符号图片，幼儿作相应动作。如出示晴天，幼儿做出跑步跳绳等动作：出示雨天，幼儿做出打伞的动作。

活动延伸：

1、 为幼儿提供气温统计表，请幼儿每天坚持观察，并做好一周的天气记录。

2、 每天利用生活环节，组织幼儿开展“我是天气预报员“的活动，请幼儿在背景音乐中播报当天的天气预报。

教学反思：

这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。

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