渠县天气预报幼儿园(达州渠县明天天气预报)
天气预报属于幼儿科学探究性区角活动吗
天气预报属于幼儿科学探究性区角活动.
幼儿园区角操作活动大班科学区:天气预报
活动目标:
能根据图画判断相应的天气,理解气象符号代表的含义。
活动准备:
表示不同天气的图卡,相对应的气象符号卡(背面有符号与文字)。
操作要点:
1.逐一将天气图卡摆成以纵列。
2.将气象符号卡散放。
3.逐一观察天气图卡判断天气状况,找到相应的气象符号卡进行配对。
4.配对完成后,将符号卡翻到背面,通过文字自检配对是否正确。
指导建议:
鼓励幼儿用自己的语言说说画面上的内容,如“下雪了,小朋友出来堆雪人啦”。
小孩如何播报天气
如何引导幼儿进行天气预报的播报呢?
我们的播报天气预报活动已经进行了两个月了,应该来说,效果还是不错,有很多的孩子在活动中得到了进步。比如说学会关注周围天气的变化,能主动地完成这件事,学会了记录的方法,能大胆清楚地在集体面前表达,获得了自信与成功。但同时也发现了一些问题的存在:
1、有一部分孩子总是忘记自己的任务,有的孩子两个月没有一次能记住。
2、有的孩子的记录全由爸爸妈妈以文字的方式记录,所以讲的时候就识字,遇到不认识的就结巴读不下去了。(小问号也是同样的问题)
3、有的孩子为完成任务而做,所以只关注自己的那一天,过完那一天就不关注了。
我们无论开展哪个活动就蕴含了很多的意义,我们不能仅仅关注孩子完成的结果,而更应该关注孩子参与的过程。那家长可以怎么做去支持孩子?
1、如果你的孩子不善于记住自己的任务,那你应该帮一帮他,你的积极关注一定会影响孩子的积极态度。
2、如果每一件事情只看到眼前的利益,不去看长远的利益,那么做事就变得功利性。我们让孩子报天气预报只是初级阶段,主要是锻炼他们在集体面前的大胆表达,关注身边事,锻炼语言,学会完成自己的任务等等,为升入大班后播报新闻打基础。所以不要让孩子仅仅关注自己那一天的天气情况,如果有空的话可以让孩子每天都去看看,了解有很多途径可以知道天气,认识天气的各种符号与标记等等,任何一件事情都会给孩子很多的信息。机会是留给每个准备过的人,孩子同样也是。比如说有好几次小值日生忘记了,每次都是石天逸进行播报,因为他每天都看,所以他的机会比别人都多。在分享后,有的孩子很上心,也注意经常看,所以有时我们会有几个一起播,有时还会因为不同信息来源,不同的时间段也产生分歧,有争论是一件很好的事情。
3、老师布置的任务尽量让孩子自己完成,用他的方式,用他的想法去表达,而不是让你来做,因为你写的那些文字是给老师看的,而不是给孩子看的。同伴那是你的理解,并不代表孩子的理解。在小问号中也是这样,经常孩子拿了你教过的字来读,结结巴巴,一点也不生动,孩子也听不懂。所以请你鼓励孩子用自己的方法来记录,学会记录是一种很重要的表达方法,它显示孩子对事情的理解度。下面是许多小朋友的天气预报:
这是许多小朋友自己记录的天气预报,所有的信息都由她自己记录。包括天气、温度、风力、提示,如要穿雨衣,上午下雨要打伞,下午不下雨伞可以合拢等等。另外乐雨晗、王馨瑶也是用自己的方式记录,比如还记温度时,高温写在上面,低温写在下面,表示一个高一个低,比如说愚人节就画了一条鱼等等,所以请家长指导孩子时,尽量发挥孩子的能力,让孩子学会理解,学会记录,学会自己独立思考
四川省达州市渠县天气
达州达州市渠县天气-天气预报提醒有雨,出行时间记得带上雨伞!
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2010年08月22日
15:00
更新
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