丹凤县天气预报游戏（天气预报丹凤天气预报）
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《我是天气预报员》幼儿园大班科学游戏教案
作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的《我是天气预报员》幼儿园大班科学游戏教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标
1、了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活之间的关系，学会根据天气及时增减衣服。
2、尝试用多种方式记录天气，能用连贯的语言播报天气。
3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
1、提前观看电视中的天气预报，丰富有关天气预报的经验。
2、本地当天的天气信息图片，天气符号图片、背景音乐：教师教 学资源。
3、纸、笔每人一份。
4、《我是天气预报员》教学挂图。
活动过程
1、联系幼儿生活，组织谈话活动，了解天气预报中的主要信息。
（1）请幼儿说一说自己今天穿的是什么衣服，为什么要这样穿，引出天气预报。
（2）请幼儿说一说从哪里能预先知道天气。
小结：我们可以通过看电视、电脑、手机、报纸、和听广播等方法预先知道天气。
（3）出示本地当天的天气信息图片，引导幼儿仔细观察，了解当天的.天气情况和天气预报中的主要信息。
根据需要可设计以下提问：如济南表示什么？10月15日表示什么？晴表示什么？12—24表示什么？北风3—4级表示什么？
小结：天气预报主要告诉人们的信息有城市、日期、天气、温度、风力、方向等。
2、认识天气符号，了解其代表的天气情况。
3、了解天气变化与人们生活之间的关系，知道天气预报对我们生活的帮助。
（1）请幼儿回忆一下平时在家里还有谁关注天气预报，并说说为什么我们大家都要关注天气预报。
（2）教师和幼儿一起讨论如何根据天气变化做准备，如增减衣物或准备雨具，天气预报给我们带来那些帮助。
（3）出示冬暖式大棚，司机、游客等图片，知道更多的人们在关注天气预报，进一步感知天气与人们生活的密切关系。
小结：天气预报可以提醒我们根据天气的变化增减衣服，也可以根据天气的情况决定是否出行，还可以提前知道一些恶劣天气，提前做好防护准备。
4、请幼儿设计天气预报表，尝试用多种方式记录天气。
提醒幼儿用数字、符号表示各种天气情况。
5、游戏：看天气做动作。
教师随机出示天气符号图片，幼儿作相应动作。如出示晴天，幼儿做出跑步跳绳等动作：出示雨天，幼儿做出打伞的动作。
活动延伸：
1、 为幼儿提供气温统计表，请幼儿每天坚持观察，并做好一周的天气记录。
2、 每天利用生活环节，组织幼儿开展“我是天气预报员“的活动，请幼儿在背景音乐中播报当天的天气预报。
教学反思：
这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。
丹凤近日天气情况
你好，
丹凤天气预报如下：
1、19日（今天）、多云、5℃、微风；
2、20日（明天）、多云转阴、15℃/7℃、 微风；
3、21日（后天）、阴转阵雨、14℃/5℃、 微风；
4、22日（周二）、小雨、6℃/4℃、 微风。
请问陕西丹凤未来的天气预报
丹凤天气预报 (2014-01-25 18:00发布)查看未来4-7天天气预报 天气图例
25日 星期六 夜间 多云 低温 0℃ 无持续风向 微风
26日 星期日 白天 多云 高温 10℃ 无持续风向 微风
夜间 多云 低温 -3℃ 无持续风向 微风
27日 星期一 白天 多云 高温 15℃ 无持续风向 微风
夜间 多云 低温 -1℃ 无持续风向 微风
28日 星期二 白天 阴 高温 10℃ 无持续风向 微风
夜间 多云 低温 -3℃ 无持续风向 微风
你好友陕西省丹凤未来的天气预报吗
丹凤天气预报
日期
天气现象
气温
风向
风力
7日星期五
夜间
多云
低温 -3℃
无持续风向
微风
8日星期六
白天
小雪
高温 1℃
无持续风向
微风
夜间
小雪
低温 -2℃
无持续风向
微风
9日星期日
白天
小雪
高温 0℃
无持续风向
微风
夜间
小雪
低温 -4℃
无持续风向
微风
10日星期一
白天
阴
高温 3℃
无持续风向
微风
夜间
多云
低温 -5℃
无持续风向
微风
丹凤县天气预报游戏的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于天气预报丹凤天气预报、丹凤县天气预报游戏的信息别忘了在本站进行查找喔。
