《为有暗香来》豆瓣小组（为有暗香来作者）

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厚脸皮写作文

“厚脸皮”光张叶子。一片片叶子组合在一起，就像一朵绿色的花，好看极了。“厚脸皮”的生命力很强。有一次，妈妈摘了几片“厚脸皮”的叶子，叫我把它插在花盆里。

我的同学 他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。

我读了一遍又一遍《三国演义》，我发现刘备这个人很有特点。刘备他这个人，是人们公认的厚脸皮，总爱哭。可我认为他哭的好，因为他会哭，不是耍小性子的哭。

二年级语文上《梅花》教学教案

1、在轻柔的背景音乐声中，生每人画上一枝梅花，并涂上颜色。 组织交流评议，展示其中优秀作品。 课外延伸 【篇二】小学二年级语文《梅花》教学设计 活动目标： 欣赏梅花的美，了解梅花的不同颜色及外形特点。

2、人教版二年级上册《梅花》教案 创设情境，引入新课。教师出示腊梅图，引导学生欣赏并用自己的话说一说观赏后的感受。出示课题：这节课我们来学习宋朝大诗人王安石写的赞美梅花的诗《梅花》。板书课题。

3、第二乐段的节奏和旋律同前一乐句形成了鲜明的对比，第一乐句把情绪推向了**，表现了梅花的坚强性格。第二乐句旋律逐渐下行，结束在主音上。第二乐段又反复了一遍，更加突出了梅花的坚强性格。

4、第二乐段又反复了一遍，更加突出了梅花的坚强性格。教学过程：导入新课 1．《梅花》欣赏，（从形状、种类、香味、特性等方面加以介绍）导入新课教学。

5、教学过程：（一）创设情境，引入新课。教师拿出几枝盛开的腊梅，让学生进行观察，并用自己的话说一说观赏后的感受。出示课题：这节课我们来学习宋朝大诗人王安石写的赞美的诗——《》。板书课题。

6、在汇报第一句诗时，点拨数枝的意思：数枝就是几枝梅花的意思，老师在黑板上再添加几枝梅花把原来的一枝梅花演变成数枝梅。再读一读。第二句：师点拨：噢，原来你喜欢梅花的不怕冷，很勇敢，这种精神值得我们学习。

幼儿园有关梅花的主题名字

1、有意思的；怪侠一组梅。霸气的；梅超风。外国元素的；梅西。温柔的；爱梅一组。

2、青梅煮酒话短长、梅花酿清酒、折白梅未凋、一树梅花一孤人、梅花很凄凉、红梅白雪知、犹如雪中梅开、青梅枯萎竹马老去、一株绿萼梅花、梅幽香更远、踏雪寻梅方始休、青梅煮酒候英雄、梅花兔甜筒、稳妥小阿梅。

3、幼儿园中班美术教案《梅花》5 活动名称： 人在万点梅花中 活动目标： 欣赏画家别具风格的梅花写意画，感受密集线条节奏和色彩的浓淡变化。

4、遥知不是雪，为有暗香来。”梅花给人带来的印象是美好的，纯洁的。它不畏严寒，启示了人们。那些在逆境中坚持的人正是梅花的形象。在百花凋零之季，唯有梅花在努力的萌芽、长大。迎着漫天飞舞的雪花傲然挺立在雪地中。

5、自己写一首描写梅花的诗，配好插图。 (选做)。 描写梅花的儿童诗 王安石《梅》 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。 苏东坡《红梅》 年年芳信负红梅， 江畔垂垂又欲开。

6、幼儿园中班美术教案《梅花》 篇5 活动名称： 人在万点梅花中 活动目标： 欣赏画家别具风格的梅花写意画，感受密集线条节奏和色彩的浓淡变化。

幼儿园关于梅花的诗句

百卉千花皆面友，岁寒只见此三人。 雪梅 宋·卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。

关于冬天的幼儿诗歌： 《梅花》 宋代：王安石 原文： 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 译文： 墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。

腊后花期知渐近，寒梅已作东风信。宋·晏殊《蝶恋花》不与群芳争绝艳，化工自许寒梅。宋·叶梦得《临江仙》着意寻春不肯香，香在无寻处。宋·辛弃疾《仆算子》前村深雪里，昨夜一枝开。

杨遥《为有暗香来》

《为有暗香来》讲述了一个救赎的故事。香药世家的督管之女华浅（周也饰），曾经因执迷于不爱自己的仲夜阑（彭楚粤饰）而做下了错事，最终导致自己家破人亡。

《为有暗香来》讲述了女主角周也意外穿越到自己所著的玛丽苏小说中，与原著中的反派谢居成经历了一场小说里的爱恨情仇故事。

《为有暗香来》改编自小说《洗铅华》。小说本身很有趣，讲述女主从现代都市白领变成漫画里的恶毒女配角，然后一路逆袭的故事。但估计电视剧版，应该会直接改成纯正的古装剧。

幼儿园古诗《梅花》教案

1、幼儿园古诗《梅花》教案1 活动目标：体会古诗语言的韵律，背诵古诗。知道梅花不怕寒冷，在冬季开花。活动准备：幼儿通过观赏梅花、观看梅花图片、咨询家长等途径了解梅花的颜色、生长特点等。音乐。

2、设计提问：凌寒独自开是什么意思？从这句话里，你感到梅花是一种怎样的花？在这首诗里、严寒中盛开的梅花是什么颜色的？它有没有香味呢？你是从哪一句知道的？培养幼儿不畏严寒、凌霜傲雪的品质。

3、中班古诗梅花教案设计 篇一 活动目标： 通过游戏，引导幼儿感受乐曲的旋律结构及AB两段的不同性质。 引导幼儿在段创编雪花飘舞的动作，并在每两小节末做雪花落地的造型动作。在A段创编梅花造型动作，并在A段每两小节变换造型动作。

4、教案一：《梅花》 活动目标： 体会古诗语言的韵律，背诵古诗。 知道梅花不怕寒冷，在冬季开花。 活动准备： 幼儿通过观赏梅花、观看梅花图片、咨询家长等途径了解梅花的颜色、生长特点等。 音乐。

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