泰兴天气预报游戏（泰兴逐小时天气预报）

本篇文章给大家谈谈泰兴天气预yù报游戏，以及泰兴逐小时天气预yù报对应的de知识点，希望对各gè位有所帮助，不要忘了le收藏本站喔。

泰兴未来一周天气预yù报

8月15日星期四多云35℃/27℃�0�2东南风3-4级8月16日星期五多云35℃/27℃�0�2东南风3-4级8月17日星期六多云35℃/27℃�0�2东南风3-4级8月18日星期日多云33℃/26℃�0�2东南风3-4级转东风3-4级8月19日星期一阴转多云33℃/25℃�0�2东风3-4级

泰兴广陵天地预yù报天气怎么me样

江苏泰兴天气预yù报

10月26日(今天)

大雨转小雨

16～20℃

东北风 3级

10月27日(周四)

中雨转小雨

17～19℃

东风 4-5级

10月28日(周五)

小雨

12～17℃

北风 4-5级

《我wǒ是天气预yù报员》幼儿园大班科学游戏教案

作为一名优秀的de教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我wǒ们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的de教学方法。我wǒ们该怎么me去写教案呢？下面是我wǒ为大家收集的de《我wǒ是天气预yù报员》幼儿园大班科学游戏教案，欢迎阅读与收藏。

活动目标

1、了le解天气预yù报中的de主要信息，知道天气变化与人们生活之间的de关系，学会根据天气及时增减衣服。

2、尝试用多种方式记录天气，能用连贯的de语言播报天气。

3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的de愉悦。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了le知识。

活动准备

1、提tí前观看电diàn视中的de天气预yù报，丰富有关天气预yù报的de经验。

2、本地当天的de天气信息图片，天气符号图片、背景音乐：教师教 学资源。

3、纸、笔每人一份。

4、《我wǒ是天气预yù报员》教学挂图。

活动过程

1、联系幼儿生活，组织谈话活动，了le解天气预yù报中的de主要信息。

（1）请幼儿说一说自己今天穿的de是什么me衣服，为什么me要这样穿，引yǐn出天气预yù报。

（2）请幼儿说一说从哪里能预yù先知道天气。

小结：我wǒ们可以通过看电diàn视、电diàn脑、手机、报纸、和听广播等方法预yù先知道天气。

（3）出示本地当天的de天气信息图片，引yǐn导幼儿仔细观察，了le解当天的de.天气情况和天气预yù报中的de主要信息。

根据需要可设计以下提tí问：如济南表示什么me？10月15日表示什么me？晴表示什么me？12—24表示什么me？北风3—4级表示什么me？

小结：天气预yù报主要告诉人们的de信息有城市、日期、天气、温度、风力、方向等。

2、认识天气符号，了le解其代表的de天气情况。

3、了le解天气变化与人们生活之间的de关系，知道天气预yù报对我wǒ们生活的de帮助。

（1）请幼儿回忆一下平时在家里还有谁关注天气预yù报，并bìng说说为什么me我wǒ们大家都要关注天气预yù报。

（2）教师和幼儿一起讨论如何根据天气变化做准备，如增减衣物或准备雨具，天气预yù报给我wǒ们带来那些帮助。

（3）出示冬暖式大棚，司机、游客等图片，知道更多的de人们在关注天气预yù报，进一步感知天气与人们生活的de密切关系。

小结：天气预yù报可以提tí醒我wǒ们根据天气的de变化增减衣服，也可以根据天气的de情况决定是否出行，还可以提tí前知道一些恶劣天气，提tí前做好防护准备。

4、请幼儿设计天气预yù报表，尝试用多种方式记录天气。

提tí醒幼儿用数字、符号表示各gè种天气情况。

5、游戏：看天气做动作。

教师随机出示天气符号图片，幼儿作相应动作。如出示晴天，幼儿做出跑步跳绳等动作：出示雨天，幼儿做出打伞的de动作。

活动延伸：

1、 为幼儿提tí供气温统计表，请幼儿每天坚持观察，并bìng做好一周的de天气记录。

2、 每天利用生活环节，组织幼儿开展“我wǒ是天气预yù报员“的de活动，请幼儿在背景音乐中播报当天的de天气预yù报。

教学反思：

这节课中，我wǒ觉得我wǒ的de活动提tí问较之前有了le很hěn大的de提tí高，提tí问的de效果也很hěn好。可以说在大家的de讨论下，提tí问的de有效性有了le很hěn大的de提tí高。幼儿不仅会说了le，而且还更会问了le。这样的de自由探索活动吸引yǐn了le孩子们的de注意力，也激发了le他tā们的de学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了le他tā们在活动中的de主动性，能力也得到了le一定的de发展。

泰兴天气预yù报游戏的de介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于泰兴逐小时天气预yù报、泰兴天气预yù报游戏的de信息别忘了le在本站进行查找喔。