安全班会演讲稿
演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在现在社会,越来越多人会去使用演讲稿,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是我精心整理的安全班会演讲稿(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
安全班会演讲稿1
安全、安全、安全是每周星期一早晨升国旗后校长必讲的话题。安全、安全、安全是每周班会班主任必讲的话题,安全为鲜活的生命保驾护航,安全是完成一切工作的前提。人人树立“安全重于泰山意识”、“安全第一、预防为主”意识,就显得尤为重要。
冬季,是一个严酷的季节,是一个事故多发的季节,许多人在这个季节因为忽视了:交通安全、用煤取暖安全、用电取暖安全、食品安全、游戏安全而失去了生命,给家庭生活造成了巨大而不可弥补的损失。据有关部门统计,全国每年都有16000名中小学生非正常死亡,平均每天都有40名学生死伤于交通事故、校园安全事故、食物中毒事故、溺水等。而冬季安全失去则又多于其他三个季节,这些事故中80%的失去又是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。
同学们,冬季,天寒地冻,多数的清晨大雾蒙蒙,出行的交通安全就摆在了首位。上学的路上,一定要注意安全,沿着公路右侧走,横过公路时,一定要停下来,左右看看,确定没有车辆了再通过。放学路上,靠右行,直接往家里走,不在公路边上玩耍、追逐。同伴之间要互相提醒,相互监督,相互照应,自觉当一名遵守交通规则和维护交通安全的“宣传员”。
冬天,天气寒冷,课间,同学们活动,做游戏一定要注意安全,下楼梯时,靠右行,一步一个台阶的下,不拥挤,不从楼梯扶手上往下滑,不从楼梯的高处台阶往下跳,做一些健康安全的游戏,千万别搞恶作剧,平平安安到校,安安全全回家。
在家,也要注意安全,提醒家长安全用电,及时拔掉插头,关闭电源,避免发生火灾,用煤取暖,提醒家长开窗通风,睡觉时将火熄灭,或搬走,避免煤气中毒。
食物安全也不可忽视,不吃变质的食物,不买“三无”食品,不喝生水,减少疾病。安全,冬季安全,人人有责,安全意识强了,预防措施有了,美满幸福的生活人人都可以享受。
最后,祝同学们健康、平安,学习愉快!
安全班会演讲稿2
暑假马上就要开始了,大家的心里肯定很高兴,我们高兴之余不能忘记安全。每年暑假前后是中小学生安全事故,尤其是溺水事故和交通安全事故的多发期。溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河边玩水、摸鱼等引起,交通死亡主要由于学生违章骑车、闯红灯、不走斑马线和不及时躲避危险等引起。这些事件严重影响家庭、学校正常生活和学习。为了防止类似事件在我们同学身上发生,让同学们度过一个安全、文明、有意义的暑假,今天我们利用这个时间围绕“安全”这个主题,提醒同学们注意几方面的安全问题。
1、防雷击
处于夏季要注意,经常有雷雨、暴雨,台风天气,同学们要多听天气预报,注意出行安全。遇雷雨天气,不要冒险外出,应进入有避雷装置的室内,不使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器,最好拔掉电源线、电话线及电视闭路线、外接天线;不接触天线、水管、水龙头、铁丝 网、金属门窗、建筑物外墙、电线等带电设备或其它类似金属装置;不要使用金属骨架伞,远离铁塔、电线杆,绝不能在大树下避雷雨,如找不到适宜的避雷场所,应尽量降低重心和减少人本与地面的接触面积,千万不要躺在地上、壕沟或土坑里;打雷时不要去山顶、坡顶、楼顶。
2、防溺水
这个问题以前我们也讲过,发生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隐患,每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训,并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的;因此学校明确要求全体学生的提高安全意识和自防自护自救能力,不在无家长或大人的带领下私自下水游泳,不到无安全设施、无救护人员、无安全保障、不熟悉的水域游泳活动;不到江河、湖海、水库池塘等地游泳;到游泳馆等地方游泳也要有大人陪同。如果遇到有人落水,我们同学要采取正确的方式救人,你应当呼救大人来帮忙,不能自己下水救人;学校把这一条作为假期里的一项行为规范和纪律要求。
3、交通安全
出行时注意交通安全,自觉遵守交通规则、法规:过马路要走人行横道线。不闯红灯,不抢行;听从交警和交通协管员的指挥;不在公路上玩耍或追逐打闹;不乘坐无牌、无证等不合格车辆;发现危险来临必须及时躲避;满12周岁的学生要文明骑车,不能骑电瓶车、摩托车等机动车辆,骑车行路切不可擅闯红灯或不走斑马线,不逆向行车;未满12周岁的学生不能骑车上路,以防止交通事故的发生。
4、外出活动安全
外出活动时要注意下几点:不到建筑施工场地、铁路桥梁、公路上游玩;
禁止进入废弃的房屋内玩耍,逗留;要远离高压电线和配电室;不能攀爬电杆、树木、楼房栏杆,也不能翻越围墙或上楼顶嘻闹;外出时应向家长交待去向以便于及时联系,未经家长同意不要私自外出、外宿和远游;禁止携带火种、玩火。不携带、玩弄易燃、易爆、易腐蚀的各种物品;外出游玩要有家长陪同要排队有序购票入场,做一名文明礼貌的社会公民;
要注意观察安全通道、应急出入口标志、位置,注意现场警示标识等以防治有突发事件时能及时的逃离危险场所;遇有局17咳嗽庇导肥保不要有猎奇心理,避免发生拥挤踩踏事纰17;贵重物品注意随身携带避免失盗;在游览、玩耍是注意紧跟家人、同学防止走散;遇到现场发生突发事件时,千万不要慌张,注意收听现场广播,听从现场人员管理,从就近的紧急安全出口迅速、有序、安全撤离现场。撤离时,要注意台阶等容易绊倒的地方,不要弯腰、下蹲系鞋带、捡拾物品,以免发生踩踏伤亡事故;户外运动或者游玩时带好常用的药品和物品。
5、饮食卫生安全
夏季是各种传染病易发的季节,希望同学们在家中要做好各种传染病的防范工作,养成良好的卫生习惯,严防“病从口入”。注意饮食卫生,不吃腐烂变质的瓜果食物,防止食物中毒。虽然在假期里需要合理补充营养,但也要防止暴饮暴食,少吃零食,少吃冷饮。如果发生呕吐、腹泻等症状应及时送医院治疗,切忌胡乱服药,以免影响病情。大家可以利用这个假期,好好地调理自己的饮食,培养健康良好的饮食习惯。
6、消防安全
同学们应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等,学习安全用电、用火知识,并养成“人走电断”等好习惯,切勿麻痹大意,各类电器及设备发生故障时切勿擅动。我们家里一般都使用管道液化气来做饭或洗澡,所以我们还要注意用气的安全,防止煤气中毒,一旦发现有人煤气中毒,第一时间将窗门等地方打开通风,然后远离气源打120急求电话。记住要远离气源,否则会引起爆炸。
如果遇到火灾并且你还在现场,在火灾袭来时要迅速逃生,不能贪恋财物。楼内失火可向着火层以下疏散,逃生时不要乘普通电梯。如果必须穿过烟雾逃生时,应尽量用浸湿的衣物披裹身体,捂住口鼻,身体贴近地面顺墙逃向远离烟火的安全出口。身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗。当楼梯被烈火,浓烟封闭时,可通过窗户或阳台,逃向相邻建筑物或寻找没着火的房间,或将门窗封闭,防止烟火入侵。如果烟味很浓,房门已经烫手,说明大火已经封门,再不能开门逃生。此时应将门缝塞严,泼水降温,呼救待援。在发生火灾时,要利用一切可利用的条件逃生,建筑物内或室内备有救生缓降器,救生滑道及绳索的,要充分利用这些器具逃离火场。如果看到有的地方起火了,记住你能做到只是拨打119或110说明情况,等待消防警察的到来,任何同学不得参与现场救火。
7、 网络安全
网络给我们的生活带来了极大的便利,不少同学也喜欢上 网聊天或玩游戏,上 网也要注意安全,如果不加防范, 网络的危害也很大,同学们应当足够重视。在 网上,不要轻意给出能确定身份的信息,如:家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。遵纪守法,未成年人不许进入 网吧。在家玩游戏,要注意节制有度注意劳逸结合。
8、居家安全
自己在家时,如有陌生人来访,不要私自开门,并及时与家长取得联系。在家中玩耍时,不要攀缘登高,更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏,避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。
另外老师还要提醒同学们合理安排好暑假生活,每天利用一定的时间温习功课,完成作业;多读书,读好书;帮家里做做家务;多参加有益的社会实践活动,丰富自己的视野,锻炼自己各方面的能力。
最后,希望同学们把“珍爱生命,安全第一”牢记在心,安全、开心、充实、有意义地度过暑假。
强调两点:
1、假期里如果我们的同学一旦发生了安全事故,一定要在第一时间通知班主任老师,班主任老师再及时上报学校。
2、后面的时间请班主任老师按照学校的要求和安排分层次的进行安全教育。
安全班会演讲稿3
我来自09班。我今天演讲的题目是《安全护航幸福生活》
安全对我们生活的意义就像指南针对船的意义一样。没有指南针,在茫茫大海上航行的船很难到达成功的彼岸。没有安全保障,为什么能谈幸福生活。
“孩子,绕过前面的石头”,这是我学步时妈妈的忠告;“路上的车要小心”,这是我坐飞机上学时父亲在我身后的叮嘱;“珍爱生命,安全第一”,这是我现在的信念。
自从离开母亲的怀抱,在人生的道路上蹒跚而行,我们就一直依靠着“安全”这个拐杖。没有它,我们可能会掉脑袋流血;没有它,我们可能不会经历风风雨雨;没有它,我们更不可能达到辉煌人生的巅峰。谁忽视安全,谁就要付出惨痛的代价!
你看,在宽阔的马路上,一个骑车人以幸运的姿态闯红灯,结果与一辆从侧面驶来的大卡车相撞,骑车人因抢救无效当场死亡;上学路上两个小学生一路追着玩,过马路不幸被撞,一死一伤。和活着的人呆在一起,年轻的朋友们,当你看到一个鲜活的生命消失在车轮下,当你发现一阵笑声和笑声埋藏在尖锐的刹车声里,当你面对那些触目惊心的场景,你不觉得难过吗?
安全意识的缺失,总能让我们一次次听到血淋淋的教训,让我们看到人间惨剧。但是你想过吗?其实80%的意外伤害都是可以避免的。红灯短,生命长。当我们过马路时,我们会以更多的谦逊和耐心获得更多的美丽。我始终相信安全比一切都重要,我们是安全第一责任人。
没有安全,就没有生存,更谈不上发展!我们不能保证安全。我们谈家庭幸福,谈个人理想,谈创造生活,谈承担让别人幸福,让自己幸福的事业。亲爱的同学们,如果我们现在没有安全第一的意识,请从现在开始树立这种意识。个人不仅仅是个人,因为他们的幸福和家庭的幸福息息相关,也和每个人的未来息息相关。为了他们家人和我们自己的幸福,让我们一起筑起身心安全的长城。
最后,祝大家永远平安幸福!谢谢大家!
安全班会演讲稿4
大家好!经常被这样的画面感动:草坪上,精力充沛的孩子们在玩耍、玩耍;海边,年轻的情侣牵着手,擦肩而过;夕阳下,老人在公园里悠闲漫步;一家三口围坐在一起吃饭……这让我想知道生活是多么美好和温暖。
生活固然美好,但也是脆弱的。据统计:2015年全国事故504952起,死亡98340人;2015年,全国事故413,752起,死亡91,172人;2015年第一季度,全国发生97,991起事故,18,501人死亡
面对这个血是生命的代价的数字,你有没有想过,很多原本温暖幸福的家庭都不复存在的事实,比男性歧视的事实更好?从火灾现场燃烧的`浓烟到血腥的交通事故,从食品安全问题到工矿企业事故,第一场灾难的发生伴随着多少温暖的画面从此残缺不全。这场灾难为我们敲响了安全的警钟!一次!一次!再来一次!
安全是一种意义。你知道这些事故中有多少是由于安全意识的缺乏和薄弱造成的吗?忽视安全,哪怕只是一个小小的想法,在操作过程中都会有生命危险;忽视安全,哪怕是一个小烟蒂都有可能毁掉一个工厂;忽视安全,哪怕只是一个不小心的转弯,都能让一个鲜活的生命消失在你的车轮下。我还记得实习的第一天,走进生产车间,抬头看到白墙上写着“安全第一,预防为主”的八个红色大字。我认为,对于客车制造行业的第一个员工来说,如果没有“安全第一”的意识,不仅企业没有“安全、稳定、长期”发展的可能,而且对员工自身也是一种失职,甚至会给他人造成不可挽回的损失和伤害。所以我们本着“安全第一”的原则,用心造车,用卓越的品质回馈和保障第一用户的安全。
安全是责任。如果你是设计工程师,请校准设计的力度和风度;如果你是飞跃普通工人,请按照操作规范精心制作;如果你是司机,请控制车内方向盘。即使你只是一个过马路的行人,也请“红灯停,绿灯走”……生命宝贵而短暂,“安全人人有责”,这不应该只是一句口号。
作为制造企业,安全生产、生产优质安全产品责无旁贷。“科学管理,打造金龙精品,服务意识,服务优质车”是我们金色客车的宗旨,也是我们安全生产理念的集中体现。“科学管理创造金龙产品”就是用科学的管理和严格的制度创造安全的生产环境,让每一个员工都能愉快的上班,安全的回家,这是我们对员工的责任;“优质车感官服务”就是用心造车,竭诚服务,让每一个使用我们产品的朋友都能顺利出门,安全回家,这是我们对客户的责任。
安全班会演讲稿5
“安全不是小事,生命如山”。作为大学生,必须重视安全教育,增强自我保护意识,防止校园侵占,提高自我保护和自救能力,确保生命安全和财产安全。平安辽宁微博、微信倡议:做文明践行者,珍爱家园;做安全的守护者,珍惜我们的生命。
第一,增强责任感和忧患意识。认真学习安全用电常识,提高对消防安全重要性的认识,克服麻痹和侥幸心理,让警钟长鸣。
第二,增强自我管理意识。注意宿舍用电安全,不违章使用电器、拉电线,坚决杜绝使用危险品。如果宿舍没人,一定要把电器关掉。
第三,增强食品安全卫生管理意识。注意食品卫生和食品安全,不吃过期或无证产品,不随意在街头摊点购买食品,避免呼吸道和肠道感染等疾病。
第四,增强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全。教室和宿舍不要放贵重物品。注意一起旅游。远离施工现场和高风险建筑。
第五,增强交通安全意识。严格遵守交通法规。出行要注意交通安全,做到安全文明出行。不要在没有人或无牌车辆的情况下骑自行车。小心保管贵重物品,以防被盗或被骗。
第六,增强理性辨别和深入分析的意识。不擅自从事勤工俭学,不单独联系社会上的导师,及时联系学校勤工俭学中心,遇到难以分辨的信息及时与辅导员、老师沟通。临时补习也要和朋友或者室友保持密切联系。
第七、增强互联网的科学意识。好好学习,珍惜时间,不要浏览不健康的网页和网站,不要沉迷网游。
第八、增强团结友爱意识。和同学室友相处融洽,不打架。不要在宿舍过夜,要警惕
同学们,生命宝贵,安全责任重大。请从自我做起,从言行做起,提高安全意识,消除一切隐患,共同创造一个安全和谐的生活学习环境。
安全班会演讲稿6
当鱼在浩瀚的海洋中自由徜徉,当鸟儿在蓝天中快乐地歌唱,当潺潺的溪流静静地流淌,当城市的霓虹灯闪烁,当我们享受生活或欢乐,或悲伤,或争执,或快乐,当每一个静止的、运动的生命体都被渲染得轰轰烈烈,美不胜收……你不禁感叹:生活就是这么美好,精彩!
人生有时坚如钢铁,坚如磐石,历经沧桑,依然傲娇辉煌;然而,它有时像花和叶子一样脆弱,经不起风吹雨打。哪怕是一点点的疏忽和意外都有可能碾压。生命之花时刻需要我们的呵护。
校园安全靠你我,靠父母,靠老师。安全事故大多是因为粗心和运气。所以,我们永远记住安全第一,生命第一。时刻警惕安全,一切安全;千万小心,防止万分之一的事故发生。上课期间不要在走廊或楼梯上奔跑、追逐或打架;中午下课的时候,主动站成一条坚定的线,不挤不挤,走路轻一点,右边下楼;无危险品进入校园,特别是拒绝携带管制刀具;注意食品安全,进校园不带零食,不叫外卖,注意用电安全,校园内不使用大功率电器;注意用水安全,不要挤水,提起水瓶,打开水龙头,防止烫伤。
我们应该对自己和他人的安全负责。我们在同一个校园,要互相爱护,互相提醒,互相帮助。校园安全靠大家,为了让我们的生命之花永远盛开,为了让所有家庭幸福,让我们携起手来,树立高度的安全意识。人人讲安全,总讲安全,凡事讲安全,为思想、行动、生活筑起安全长城,共同建设平安校园、和谐校园,让安全永远伴随着你、我、他!
安全班会演讲稿7
食物是每个人的日常必需品,但是随着现代工业的不断发展,我们赖以生存的生态环境遭到了破坏。杀虫剂、生长素和激素的使用使得许多动植物食品不安全。
众所周知,三鹿“问题奶粉”和“肾结石宝宝”的频繁出现,引起了人们对奶粉的恐慌。好像市面上的奶粉大多不合格,很多家长都失去了孩子。学生们一定听过家长骂那些无良商家。父母这时会不会觉得脸红?我们是蔬菜之乡,每年都有大量的蔬菜运往全国各地。许多父母为了追求经济效益而大量使用农药,这种蔬菜严重影响了人们的健康。我父亲是农药经销商。响应国家号召,禁止销售剧毒农药。放弃高额利润,劝人不用。但是,有些人继续只用在眼前。一个人吃这种蔬菜不怕吗?吃了这样的菜还要等到有人丢了性命吗?
最后,希望同学们做好小监督,督促家长禁止使用高毒农药。那么我们的世界将成为一个健康美丽的绿色世界。让绿色食品对你我都健康!
安全班会演讲稿8
暑假就要开始了。每个人心里一定都很开心。当我们开心的时候,一定不要忘记安全。每年暑假前后,中小学生安全事故,尤其是溺水事故和交通安全事故频繁发生。溺水死亡主要是孩子在河里游泳、在河边游泳、钓鱼等造成的。交通死亡主要是学生违章骑车、闯红灯、不走斑马线、不及时避险造成的。这些事件严重影响了家庭和学校的正常生活和学习。为了防止类似事件发生在同学身上,让他们有一个安全、文明、有意义的暑假,今天我们利用这个时间,围绕“安全”这个主题,提醒同学们注意几个安全问题。
1、防雷法
夏天要注意雷雨暴雨台风。学生应该听天气预报,注意旅行安全。遇到雷雨时,不要冒险外出,进入有防雷装置的房间,不要使用没有防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器。最好拔掉电源线、电话线、电视封闭线和外置天线;不要接触带电设备,如天线、水管、水龙头、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙、电线或其他类似金属装置;不要用金属骨架伞,远离铁塔、电线杆,大树下千万不要电闪雨。如果找不到合适的防雷地点,就要尽量降低重心,减少人与地面的接触面积。千万不要躺在地上,壕沟里,坑里;打雷的时候不要去山顶,斜坡,屋顶。
2、防止溺水
前面说过,溺水事故是夏季最大的安全隐患。每年这个季节,我们身边都会发生很多惨痛的事故和教训,而这些教训往往是以牺牲生命为代价的;因此,学校明确要求所有学生提高安全意识和自卫、自我保护和自救能力,不要在没有家长或成人领导的情况下在水中游泳,不要在没有安全设施、救护人员、安全保障的情况下在陌生水域游泳;不得在江河、湖泊、海洋、水库、池塘游泳;成年人在游泳池等场所游泳时应有人陪同。如果有人掉进水里,我们的同学应该采取正确的方法救人。应该叫大人帮忙,自己救不了人;学校认为这是一条假期线。

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1、墨迹天气
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5、爱酷天气
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7、go天气
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8、中国天气通
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9、miui天气
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天气预报APP哪个最好用呢?
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天气预报有积极的社会意义:
1、公众
公众是天气预报的一个主要用户。不但天气灾害如冰雹、飓风等等对公众生活有巨大的影响和威胁,即使日常生活、节假日安排、穿衣等等也要依靠天气预报。电视、广播、报纸、因特网中均有对公众的天气预报服务。
2、航空
天气对航空的影响非常大。几乎所有的飞机场均有自己的气象站。在飞机起飞前机组人员要获得整个的飞行路线上的天气情况以及天气预报数据。
3、电力系统
天气对用电量的影响非常大,因此电力公司通过天气预报预测用电量。
4、其它私营企业
其它私人企业也可以通过天气预报来调整它们的需求和供给。比如超市在热天是可以提供更多的饮料等。
幼儿徒手小游戏《天气预报》
天气预报。老师说:“下大雨。”孩子说:“不怕。”老师说:“下雪。”孩子说:“不怕。”当老师说下冰雹时,孩子们立刻蹲下抱住头,慢者被淘汰。
中班动物气象台教案
在教学工作者开展教学活动前,就难以避免地要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?下面是我整理的中班动物气象台教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
中班动物气象台教案1
活动目标:
1、了解小花蛇、燕子等动物在下雨前的特殊表现,知道动物是怎样预报天气的。
2、根据自己的生活经验,大胆与同伴交流。
3、幼儿能产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。
4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。
5、激发幼儿主动复述故事的欲望,培养幼儿高自控性和高兴奋性。
活动准备:
1、"打雷下雨声音"的磁带、录音机,故事《动物气象台》挂图、
2、"动物怎样预报天气"视频,电视机,DVD播放机
3、搜集有关动物预报天气的资料照片
活动过程:
一、给幼儿听"打雷下雨声音",激发兴趣、引出主题
1、小朋友听一听,这是什么声音?
2、平时,我们怎样知道,明天的天气是下雨还是晴天呢?(看天气预报)
3、我们小朋友们出行有天气预报员为我们播报天气,那小动物们呢?它们有没有预报员呀?他们是怎样预报天气的呢?
引导幼儿讨论。
二、观看"动物怎样预报天气"的视频,提问:你看到了什么?除了刚才小朋友讲的看的,还有一些动物会预报天气呢,今天老师给小朋友们带来了一个故事叫《动物气象台》,请小朋友们听一听,故事里的小动物是怎样预报天气的?
三.出示图片,教师讲故事并提问。
1、故事中有哪些小动物?它们是怎样预报天气的?每说出一个动物的名字,都要请幼儿学说一下他们的对话,并演示一下他们预报天气情况时的样子。(教师鼓励幼儿大胆表现)比如:说到燕子时,请幼儿学习燕子低飞的样子,鼓励孩子们模仿不同的飞翔的方式。
2、教师小结故事内容:听完这个故事,我们知道了小花蛇、燕子、知了都有预报天气的作用,它们都是动物气象员。小花蛇用过道、燕子用低飞、知了用唱歌以及花蝴蝶躲到花叶底下的方式来告诉大家:大雨要来了。
3、动物气象员这么神奇,小朋友们还知道哪些小动物有预报天气的本领?
引导幼儿自由讨论,激发幼儿的探索欲望(这个时候,爸爸妈妈在家帮孩子搜集的资料就大显身手了)。
4、教师出示各种资料照片,请幼儿欣赏并讲述。让孩子通过真实的视觉感官加深对动物预报天气的认识。
(1)今日公鸡早进笼,明天太阳红彤彤。
(2)乌龟背壳上出现水珠要下雨;
(3)蜘蛛收网要下雨,撒网要晴天;
(4)羊躺在屋檐下要下雨,在草地上蹦跳要晴天;
(5)如果猪叼草,预示将要下雨;
故事:动物气象台
天空晴朗朗,可是有点闷热。
小猴子要到姥姥家去,他心里想:天气热点儿没关系,只要不下雨就好。
小猴子刚走出家门,迎面碰上了小花蛇。小花蛇很少出门,小猴子看到她觉得很奇怪。便问:"小花蛇,你也要去姥姥家吗?"
小花蛇说:"我出来是给大家预报天气的。你不要去姥姥家了,天要下雨了!"
"你瞧,天气晴朗朗的,怎么能下雨呀?"小猴子不相信。
小花蛇耐心的解释说:"你没听说过:燕子低飞蛇过道,大雨顷刻就来到。大雨来到之前气压低,空气潮湿闷热。我待在家里只要感到闷热受不了,就知道天快要下雨了。"
小猴子还是不相信。
这时,小蜻蜓在低空飞来飞去,大声嚷嚷:"天快下雨了!"
小猴子抬头望望天空,天还是晴朗朗的。是不是他们和我开玩笑呢?小猴子把自己心中的疑问,告诉了刚落在花丛上的花蝴蝶。
花蝴蝶说:"他们不是和你开玩笑,是真的!你瞧我不在花丛中飞舞,现在要躲进花丛里,这就是向大家发出了天气预报。天快下雨了!"说着,花蝴蝶真的躲在花叶下面了。
六月的天,说变就变,转眼间,乌云翻滚,雷声轰隆隆,真的"哗啦啦"下起雨来了。
小猴子很机灵。他没有急急忙忙往家跑,而是赶紧爬到一棵大树上,钻在叶子底下躲起来了。
大雨来得快,停的也快。雨刚停下没有多大会儿,空中还飘洒着细碎的雨沫儿。树上的蝉便开始"吱--吱--"地唱起歌来。
因为下雨,耽误了小猴子去姥姥家,他心里很不高兴。所以,蝉刚唱起歌来,小猴子就不耐烦的问:"下这么大的雨,你还有兴趣唱歌呀?"
同猴子一起在树上躲雨的喜鹊连忙替蝉解释说:"小猴子,你可别讨厌蝉叫。俗话说"蝉儿雨天唱歌晴天到。它现在唱歌是在给我们预报天气:天快要晴了!"
果真,太阳露出了笑脸,把大地照得金灿灿的。小猴子走在去姥姥家的路上,心想:动物气象台发出的天气预报可真准呢!
从那以后,小猴子每逢出门,总是先看看各种动物都有什么特殊表现。
活动反思:
该活动进行的过程中,孩子们的表现非常出色。原本我以为对于故事中的谚语孩子们很难理解,记住也不会很容易,没有想到看完第一遍课件幼儿就会说了,并且说的很到位。在基本部分的第二个环节请幼儿说说还知道哪些小动物能预报天气时,孩子们发言都积极踊跃,说出了很多老师都不了解的动物预报天气的方法。看到孩子们精彩的表现,我激动地忍不住去拥抱他们。
中班动物气象台教案2
活动目标:
1、了解小花蛇、燕子动物在下雨前的特殊表现,知道动物是怎样预报天气的。
2、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。
3、激发幼儿的好奇心、表现欲,提高其探索天气奥秘的兴趣,萌发幼儿爱科学的情感。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5、主动参与实验探索。
活动重难点:
重点:激发幼儿的好奇心,引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。
难点:能运用新学的知识判断天气变化。
活动准备:
1、《动物气象台》的PPT课件。
2、《动物气象台》情境图及小花蛇、蜻蜓、蝴蝶、蝉、小猴、喜鹊图片。
活动过程:
1、谈话导入。
孩子们,今天天气怎样呢?那你知道明天的天气怎么样?我们要穿什么样的衣服呢?明天还没有到来?小朋友想一想怎么提前知道天气呢?引导孩子说出看天气预报(听广播等)。
2、出示云图,讲解天气预报原理。
气象 专家通过卫星观测云象,利用专业气象仪器测出气温、风速等气象情况,由计算机处理制成云图。 专家通过分析云图,预如天气状况,再由气象员告诉大家,我们就知道了今天、明天的天气情况。
3、讲故事《动物气象台》,使幼儿了解动物会预报天气。
人有气象员,动物也有气象员。它们是谁呢?它们是怎么预报天气的呢?请小朋友认真听故事《动物气象台》。
小结:生活中,有很多的小动物在不同的天气,就会有不同的表现,如果你细心观察,就会发现这些小动物能够早早的给我们预报天气。
4、拓展幼儿经验,开阔幼儿的视野。
教师讲解各种动物预报天气的本领,探索动物能预报天气的小秘密。通过今天的故事,咱们要向小猴子学习,做个有心人。夏天是个多雨的季节,小朋友们多观察小动物们的表现,看有没有新发现。
5、游戏"我是小小气象预报员"。
游戏玩法:教师戴乌云头饰,表示天要下雨,小朋友自由选择头饰扮演小动物并用肢体语言预报天气。
游戏规则:认清动物头饰,表演时要注意安全;听清老师的要求,快速用正确的方式预报天气。(引导、鼓励幼儿用肢体语言表演小动物预报天气的方法)活动延伸:
家长和幼儿一起查找资料,了解还有哪些动物会预报天气,并和大家交流。
教学反思:
该活动进行的过程中,孩子们的表现非常出色。原本我以为对于故事中的谚语孩子们很难理解,记住也不会很容易,没有想到看完第一遍课件幼儿就会说了,并且说的很到位。在基本部分的第二个环节请幼儿说说还知道哪些小动物能预报天气时,孩子们发言都积极踊跃,说出了很多老师都不了解的动物预报天气的方法。看到孩子们精彩的表现,我激动地忍不住去拥抱他们。
小百科:气象台,是指在某些国家、从事精确和详细的气象观测,并有特殊科学设备从事大气现象研究的机构。气象台负责天气分析、预报,开展科学研究和服务的气象机构,其中,大多数还承担一种或几种气象观(探)测任务。
中班动物气象台教案3
设计意图:
昨天晚上下了一场雨,早上雨过天晴。大自然是孩子们探索科学知识的最好场所。自然界里的电闪雷鸣、刮风下雨等天气变化和各种动物及它们的生活习性都是孩子们值得探索的主题。其中孩子们最感兴趣的是动物,而一些动物的生活习性与天气变化有着密切的联系,它们在天气变化之前会有一些特殊的表现,并有一定的规律,能起预报天气的作用。孩子们总是爱问我一些关于小动物的问题:下雨前,燕子为什么低飞?蚂蚁为什么搬家?……小动物在天气变化之前会有一些特殊的表现,并有一定的规律,能起预报天气的作用。为了让孩子们进一步了解动物与气象变化之间的关系,为此,我抓住这一特点,充分利用时机,设计了这一活动,本次活动的内容。意在激发孩子们对动物的探究兴趣,丰富幼儿关于气象的知识经验。引导幼儿学习一些根据动物的特殊表现来推断,预报天气的本领,使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。这不仅能使幼儿在愉悦的气氛下获得科学知识,而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲,提高探索天气奥秘的兴趣和能力,萌发爱科学的情感。
教材分析:
《纲要》中提出:一个活动的选择既要贴近幼儿的生活,选择他们感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。《动物气象台》是一篇讲述小动物们预报天气的故事,故事中以小猴子在去姥姥家的途中遇到小动物们表现出的一系列预报天气的特殊信息。其中描述小动物心里活动的语句既有重复,又有不一样的内容,既易于为幼儿掌握复述,又对他们有一定的新鲜感,这一种方式给幼儿清楚明了的记忆和想象因素,符合中班幼儿思维的特点,因而可以很好地为幼儿接受。能够激发幼儿好奇心,萌发探索动物与气象变化之间的奥秘。
活动目标:
1、了解小动物在下雨前的一些特殊表现,知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系,丰富气象知识。网站
2、使幼儿产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。
3、学说动物间的对话,用肢体动作表现出小动物在雨到来之前的特殊表现。
4、进行故事表演,培养幼儿口语表达能力,体验游戏的快乐。
5、根据自己的生活经验,让幼儿用艺术的形式表现自己对动物气象台的理解,培养幼儿的动手能力。
6、学说动物间的对话,丰富词汇:闷热、乌云翻滚。
活动重点:
激发幼儿的好奇心,引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系与奥秘。
活动难点:
1、能用语言及肢体动作表现出小动物在天气变化之前的特殊表现及表演故事。
2、能运用新学的知识进行判断。
3、动物预报天气的方式。
活动准备:
1、各种动物小图片(小猴子、知了、蛇、喜鹊、燕子、蚂蚁、公鸡、青蛙等),供幼儿制作动物气象预报小画书粘贴用;
2、画有背景图的底画幼儿人手一张;
3、故事《动物气象台》的PPT课件、《夏天的雷雨》背景音乐;
4、天气情况图片若干、各种小动物头饰若干;
5、图片(雨天 阴天 晴天)的`图片。
活动过程:
(一)引出课题
1、师:孩子们,昨天的天气怎么样?今天的天气怎么样?(谈话引入)那么明天会是什么天气么?
幼:不知道,有可能……
师:明天会是什么天气呢?小朋友想一想怎么提前知道天气呢?
师:这是一个很好的办法,我们来看看天气预报好吗?(播放乐山天气预报)并想幼儿提问:舒妹说今天的是什么天气?明天是什么天气?天气对小朋友来说重要吗?为什么?
幼:引导幼儿说今天……明天……天气很重要,提前知道天气早点安排生活。
2、老师小结:外面真热呀!你们累了吗?我们一起来游戏,好吗?(让幼儿自由围坐在教师身边)。
3、(播放录音)农民伯伯不用看天气预报,也知道明后天的天气是怎样的。他们是怎么知道的?是谁告诉他们的呢?(幼儿充分讨论)引导幼儿运用以有的经验告诉老师有些动物也是气象员。
师:小朋友们说的很好,那我就去看看为什么老师说小动物也是气象员的好吗?
(二)看一看
1、播放动物气象员之教
播放(蜻蜓、燕子低飞)。
老师:“它们是谁?在干什么?为什么要飞得这么低?”
幼儿充分讨论,老师作答。
老师:我们一起来听听蜻蜓、小燕子是怎么说的?
蜻蜓说:“我们是小蜻蜓,你知道我们为什么会飞得这么低吗?因为快要下雨了,空气中水分比较多,非常潮湿,小虫的翅膀上沾了许多小水珠,所以飞不高,我们飞得低,是为了捉小虫吃。”
小燕子:“是呀,快下雨了,小虫翅膀上沾了许多小水珠,飞不高,我们飞得低,是为了捉小虫吃。”
老师小结:“蜻蜓、燕子低飞,要下雨了。蜻蜓、燕子是小小气象员。”启发幼儿还有那些动物也是气象员?
小鱼上浮,要下雨了。小鱼也是小小气象员。小鱼是怎样往上游的,我们一起来学一学吧 。
小蚂蚁搬家。老师:“蜻蜓,小燕子,小鱼是最棒的小小气象员,那还有哪些动物也是小小气象员,会预报天气呢?”
播放(蚂蚁搬家)。
老师:它们是谁?在干什么?为什么要这样做?”老师:我们一起来听听小蚂蚁自己的回答,好吗?
蚂蚁:我们是小蚂蚁,我们正在搬家,要把家里的食物搬到高高的大树上,因为快要下雨了,空气中水分很多,非常潮湿,我们的家也变得很潮湿,非常难受,而且大雨会把我们的家和食物冲走的,所以要赶快搬家。
老师:蚂蚁怎么说的?它们为什么要搬家?
老师小结:哦,原来小蚂蚁是小小气象员,要下雨空气中水分很多,非常潮湿,小蚂蚁知道就用搬家的方法告诉农民伯伯:蚂蚁搬家要下雨拉。
2、(物气象员之小测试)请幼儿与老师共同参与,复习巩固知识。
3、动物气象员之游戏,增强幼儿学习的积极性。
游戏:
1、今天,我们认识了这么多的小动物气象员,也知道了它们是怎样向农民伯伯预报天气的,现在,我们也来当小小气象员来预报天气,好吗?
2、介绍游戏方法:我们来看小动物的表现,认为是天快下雨的小朋友到阴雨标志这边来,认为是天晴的小朋友到天晴标志这边来。
3、全体幼儿进行天气预报。幼儿教育网
一、激发幼儿了解动物会预报天气的愿望。
引导幼儿讨论,我们怎样知道天要下雨了?你们知道动物也会预报天气吗?
1、 根据活动当天情况,提问幼儿天气状况,并回答了解原因。
2、 提问以后的天气情况。引导幼儿观看天气预报,知道我们是怎样了解天气情况的。
3、 通过反问动物了解天气情况的方法,激发幼儿了解动物会预报天气的愿望。并引出故事。
二、 听故事同步观看故事图片,理解故事内容。
1、请幼儿说说,小猴子去姥姥家的路上都遇到了谁?小花蛇、燕子、蜻蜓、花蝴蝶它们是怎样预报天气的?蝉又是怎么预报天气的?幼儿可自由讨论并对故事进行回想。
2、欣赏图片,指导幼儿学习词语:闷热、乌云翻滚。短语:燕子低飞蛇过道,大雨顷刻就来到;蝉儿雨天唱歌晴天到。
3、教师带领幼儿再完整欣赏一遍故事,教师讲述。之后引导幼儿阅读幼儿用书。 引导幼儿学说故事中的对话,模仿小动物们下雨前预报天气的特殊动作,大胆表现自己。
4、发放头饰,让幼儿自由选择角色进行故事表演,播放音乐《夏天的雷雨》。
(一)幼儿分段看课件,听故事《动物气象台》
A、看幻灯1:
师:小朋友,小猴子遇到谁了?
幼:小花蛇
师:小花蛇对小猴子说什么了?
幼:天快要下雨了。
师:小猴子不相信要下雨,小花蛇又怎么说的?
幼:小花蛇说:燕子低飞蛇过道,大雨顷刻就来到。我待在家里只要感到闷热受不了,就知道天快要下雨了。
(这里幼儿对于谚语的理解是一个难点,教师在幼儿回答之后,不管幼儿回答正确与否要进行对该谚语的解释,并引导幼儿利用动作来理解该谚语)
B、看幻灯2:
师:蜻蜓是怎么说的?
幼:天快下雨了
师:小猴子相信蜻蜓的话了吗?花蝴蝶又是怎么说的?
幼:花蝴蝶说:我不在花丛中飞舞,躲进花丛里,这就是向大家发出了天气预报天快下雨了!
C、看幻灯3:
师:天真的下雨了,小猴子是怎么做的?幼儿教育网
幼:爬到一棵大树上,钻在叶子底下躲起来了。儿童
D、看幻灯4:
师:雨刚停,树上的蝉就开始唱歌了,小猴子说什么了?
幼:小猴子说下这么大的雨,你还有兴趣唱歌呀?
师:喜鹊是怎么对小猴子说的?
幼:喜鹊说:小猴子,你可别讨厌蝉叫。它现在唱歌是在给我们预报天气天快要晴了。
(教师请个别幼儿说说蝉儿雨天唱歌晴天到这句谚语的意思,然后教师引导幼儿用动作来理解该谚语)
E、看幻灯5:
师:过了一会,果真天晴了,小猴子是怎么想的呢?
幼:动物气象台发出的天气预报可真准呢!
(二)请幼儿完整的看一遍课件。(引导幼儿根据图片复述故事内容。加深幼儿对故事的理解)
1、幼儿看课件。
2、请幼儿说说还知道哪些小动物能预报天气。
3、小朋友知道的真多,老师知道还有很多小动物也能预报天气呢。(教师讲解各种动物预报天气的本领,开阔幼儿的视野。)
1)河里鱼打花,当天有雨下。
2)蜘蛛挂网,久雨必晴;蜘蛛张网天气好,蜘蛛收网天落雨。
3)今日公鸡早进笼,明天太阳红彤彤。鸡宿迟,兆阴雨。
4)青蛙:青蛙叫声大而密,预示不久就会下雨。谚语说:蛤蟆大声叫,必是大雨到。
5)蚂蚁预报天气法:蚂蚁成群出洞,预示大雨将临,俗话有蚂蚁排成行,大雨茫茫;蚂蚁搬家,大雨哗哗
6)出示缺少故事情节的挂图,请幼儿根据故事内容将缺少的故事部分补充完整。
三、结束部分
小朋友们,你们的书做的真好,讲的也很棒。(给与掌声鼓励)现在让我们把自己制作的天气预报图书给别的班的小朋友去看看、讲讲,好不好?(听音乐,幼儿出活动室)
活动延伸:
1、请幼儿回到家里与爸爸妈妈一起表演故事。
2、请幼儿查找资料,了解还有哪些动物会预报天气?并与大家分享交流。
3、可请幼儿将心情列如晴雨牌种。
4、以后你们看到了动物的反常行为就可以推断出天气情况,做一个小小天气预报员,把天气预报给爸爸妈妈或者其他小朋友。www.
区域活动:
绘画《雷雨》
经验:用绘画的形式表现自己观察感受雷雨、画出雷雨前后的变化过程。
指导:启发幼儿运用绘画的方式创造性的表现雷雨前后的变化过程。如:太阳高挂在天空---乌云来了---闪电雷鸣----下起大雨---乌云散去,太阳又出来了。
教法与学法:
新《纲要》指出:教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求师幼互动。因此我采用的教法有:多媒体演示法、提问法、游戏法等。 整个活动我以幼儿为主体,遵循由浅入深的教学原则,幼儿在看看、听听、想想、说说、玩玩的轻松气氛中掌握活动的重、难点。在本次活动中,幼儿将运用下列学习方法:观察法、讨论谈话法、模仿体验法、角色游戏法等。
活动反思:
该活动进行的过程中,孩子们的表现非常出色。原本我以为对于故事中的谚语孩子们很难理解,记住也不会很容易,没有想到看完第一遍课件幼儿就会说了,并且说的很到位。在基本部分的第二个环节请幼儿说说还知道哪些小动物能预报天气时,孩子们发言都积极踊跃,说出了很多老师都不了解的动物预报天气的方法。看到孩子们精彩的表现,我激动地忍不住去拥抱他们。
中班动物气象台教案4
活动目标
1、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系;
2、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气;
3、激发幼儿的好奇心、表现欲,提高其探索天气奥秘的兴趣,萌发幼儿爱科学的情感
重点:激发幼儿的好奇心,引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。
难点:能运用新学的知识判断天气变化。
活动准备
1、多媒体课件一套;
2、一套晴雨牌。
3、图片(雨天 阴天 晴天)的图片
活动过程
(一)引出课题
1、师:孩子们,昨天的天气怎么样?今天的天气怎么样?(谈话引入)那么明天会是什么天气么?
幼:不知道,有可能……
师:明天会是什么天气呢?小朋友想一想怎么提前知道天气呢?
师:这是一个很好的办法,我们来看看天气预报好吗?(播放乐山天气预报)并想幼儿提问:舒妹说今天的是什么天气?明天是什么天气?天气对小朋友来说重要吗?为什么?
幼:引导幼儿说今天……明天……天气很重要,提前知道天气早点安排生活。
2、老师:外面真热呀!你们累了吗?我们一起来游戏,好吗?(让幼儿自由围坐在教师身边)。
3、(播放录音)农民伯伯不用看天气预报,也知道明后天的天气是怎样的。他们是怎么知道的?是谁告诉他们的呢?(幼儿充分讨论)引导幼儿运用以有的经验告诉老师有些动物也是气象员。
师:小朋友们说的很好,那我就去看看为什么老师说小动物也是气象员的好吗?
(二)看一看
1、播放动物气象员之教
播放(蜻蜓、燕子低飞)。
老师:“它们是谁?在干什么?为什么要飞得这么低?”
幼儿充分讨论,老师作答。
老师:我们一起来听听蜻蜓、小燕子是怎么说的?
蜻蜓说:“我们是小蜻蜓,你知道我们为什么会飞得这么低吗?因为快要下雨了,空气中水分比较多,非常潮湿,小虫的翅膀上沾了许多小水珠,所以飞不高,我们飞得低,是为了捉小虫吃。”
小燕子:“是呀,快下雨了,小虫翅膀上沾了许多小水珠,飞不高,我们飞得低,是为了捉小虫吃。”
老师:“蜻蜓、燕子低飞,要下雨了。蜻蜓、燕子是小小气象员。”启发幼儿还有那些动物也是气象员?
小鱼上浮,要下雨了。小鱼也是小小气象员。小鱼是怎样往上游的,我们一起来学一学吧 。
“小蚂蚁搬家。” 老师:“蜻蜓,小燕子,小鱼是最棒的小小气象员,那还有哪些动物也是小小气象员,会预报天气呢?”
播放(蚂蚁搬家)。
老师:“它们是谁?在干什么?为什么要这样做?”老师:我们一起来“听听小蚂蚁自己的回答,好吗?”点击[蚂蚁]。
蚂蚁:“我们是小蚂蚁,我们正在搬家,要把家里的食物搬到高高的大树上,因为快要下雨了,空气中水分很多,非常潮湿,我们的家也变得很潮湿,非常难受,而且大雨会把我们的家和食物冲走的,所以要赶快搬家。
老师:“蚂蚁怎么说的?它们为什么要搬家?”
老师:哦,原来小蚂蚁是小小气象员,要下雨空气中水分很多,非常潮湿,小蚂蚁知道就用搬家的方法告诉农民伯伯:蚂蚁搬家要下雨拉。
2、物气象员之小测试)请幼儿与老师共同参与,复习巩固知识。
3、动物气象员之游戏,增强幼儿学习的积极性。
游戏:
1、今天,我们认识了这么多的小动物气象员,也知道了它们是怎样向农民伯伯预报天气的,现在,我们也来当小小气象员来预报天气,好吗?
2、介绍游戏方法:我们来看小动物的表现,认为是天快下雨的小朋友到“阴雨”标志这边来,认为是天晴的小朋友到“天晴”标志这边来。
3、全体幼儿进行天气预报。
活动延伸。